交流学习共同成长六幼龙嘴迎来青岛园长班到校参访

本文摘要：秋天，是蓝蓝的天空、是白白的云朵;秋天，天空中吹向温情与坚硬的秋风;秋天，就是指桂花树上飘出的阵阵清香。成都市第六幼儿园龙嘴园区(以下全称：六幼龙嘴)步入青岛市各园长来园参观交流。 园长们参访了学校早操活动。不一样的年龄，不一样的特色，富裕趣味性、情节性的兔子习，变化多样的椅子习，气势如虹的军旅习等讥讽参观园长争相拿走手机照片、合照。 bO5bO5bO5bO5环绕着幼儿园生态文化建设的思维与实践中，园长叶秀林积极开展专题讲座。

秋天，是蓝蓝的天空、是白白的云朵;秋天，天空中吹向温情与坚硬的秋风;秋天，就是指桂花树上飘出的阵阵清香。成都市第六幼儿园龙嘴园区(以下全称：六幼龙嘴)步入青岛市各园长来园参观交流。

园长们参访了学校早操活动。不一样的年龄，不一样的特色，富裕趣味性、情节性的兔子习，变化多样的椅子习，气势如虹的军旅习等讥讽参观园长争相拿走手机照片、合照。

bO5bO5bO5bO5环绕着幼儿园生态文化建设的思维与实践中，园长叶秀林积极开展专题讲座。文化建设是幼儿园的根基与灵魂，成都市第六幼儿园恪守回归自然、重返生活、重返幼儿的生态理念，致力于打造出有人性、有温度、有故事、有美感的生态园所。bO5bO5bO5随后，园长们参观了学校生态环境。

环境育人是学校环境创设的目标，从班级环境到大自然角、功能室、大厅环境的整体创设，教师、幼儿皆参予其中，每一面墙壁都会说出，每一处环境都能对话，每一个孩子都沉浸于其中，幸福的茁壮。bO5bO5bO5bO5幼儿园之间的参观、交流与自学是资源共享的最重要方式，也是各园之间优势互补、联合发展的有效地方式。一次参访，一次茁壮!。

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