走进市实幼质量再提升——新店镇中心幼儿园新教师到市实验幼儿园观摩学习

本文摘要：为更进一步实施帮扶工作指导意见精神，充分发挥优质教育资源的电磁辐射造就起到，提升中心幼儿园的教育教学质量，减缓教师专业茁壮，实行互帮互学，优势互补，增进平衡，联合发展，新店镇中心幼儿园新的教师在游晨霞园长的率领下，于2019年11月28日回到漯河市实验幼儿园展开了班级观摩课活动。 漯河市实验幼儿园精心打算了三节科学和两节音乐游戏化教学活动，在活动中，老师们充分运用多种教学手段，侧重教学情境的创设和课堂氛围探究，把课当作游戏来上。

为更进一步实施帮扶工作指导意见精神，充分发挥优质教育资源的电磁辐射造就起到，提升中心幼儿园的教育教学质量，减缓教师专业茁壮，实行互帮互学，优势互补，增进平衡，联合发展，新店镇中心幼儿园新的教师在游晨霞园长的率领下，于2019年11月28日回到漯河市实验幼儿园展开了班级观摩课活动。　　漯河市实验幼儿园精心打算了三节科学和两节音乐游戏化教学活动，在活动中，老师们充分运用多种教学手段，侧重教学情境的创设和课堂氛围探究，把课当作游戏来上。

各尽所能，根据涉及的教学内容，融合幼儿的特点和发展水平，设计活动过程，孩子们主动积极参与，与老师配合默契。体现了寓教于乐、寓教于玩游戏的教学特点，幼儿课堂展现出大力活跃，活动兴趣加剧，在幸福的自学氛围中获得了发展，获得了很好的教学效果。　　课后，所有讲课教师展开了现场研讨，找到每节课的亮点和不足之处，在老师们展开仿真及自我反省的基础上，讲课教师踊跃发言，针对性的认为了她们的严重不足和不应改良的地方，并为她们明确提出了好的意见和建议，构成了人人讲课、人人对系统的较好教研氛围。

遇上有争议的知识点一起探究，一起自学，联合茁壮！　　完结后，游晨霞园长与陶冶白园长展开了强化教育教学管理工作的业务交流，融合中心幼儿园的现状，针对幼儿园的教育教学管理制度、教研活动管理、教育教学环境等方面展开点评交流，并对下一步的帮扶工作做到了交流和决定。

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