淅川县大石桥小学：以检查促规范以规范促提升

本文摘要：教学常规是对学校教学工作的基本拒绝，实施教学常规是学校教学工作以求长时间有序积极开展的根本保证。教育的顺利反映在日常教学工作的每一个细节之处，只有办好教学常规才能有顺利的教育。5月21日上午，大石桥小学积极开展了五月份教学常规检查。 此次检查，还包括教师备课教案、讲课记录、作业测验及学生作业质量等内容。教学常规检查小组，由学校行政领导、教研组宽、备课组宽、教务处等有关人员构成。

教学常规是对学校教学工作的基本拒绝，实施教学常规是学校教学工作以求长时间有序积极开展的根本保证。教育的顺利反映在日常教学工作的每一个细节之处，只有办好教学常规才能有顺利的教育。5月21日上午，大石桥小学积极开展了五月份教学常规检查。

此次检查，还包括教师备课教案、讲课记录、作业测验及学生作业质量等内容。教学常规检查小组，由学校行政领导、教研组宽、备课组宽、教务处等有关人员构成。

　　5月20日上午，主管教学的陈校长详尽地决定部署本次常规检查细则和流程，并对必须留意的问题展开特别强调。　　21日上午9点，检查小组开始检查。

检查中找到，老师们已构成严肃教学的良好氛围，教师能按照学校的明确拒绝展开备课、讲课，能根据自身的教学和本班学生的实际情况，展开深刻印象的反省，写坚实创意、简单深刻印象的教后反省。　　对学生的作业展开检查，老师们都能按拒绝布置和批改作业，稳固和增强教学内容。

作业量高，测验中有标示分数(或等级)、日期，有的还有激励性评语和涉及内容的自学指导。绝大部分学生能及时更正错误，大部分学生作业书写较好。　　教学常规是学校教学工作的核心，是学校的扎根之本，堪称教师的本职工作。

一次检查就是一次交流，一次增进，能让我们互相学习，并能找到问题，有针对性地修正不存在的严重不足，更佳地增进了教师专业化发展。通过这次认真细致的检查，增进了大石桥小学的教育教学工作，同时也增进了老师们对教学常规工作的更进一步实施，确实超过了以以检查胆规范、以规范胆提高的目的，使学校的教学工作再行上一个新台阶。

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